资料分析着重考察报考者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有1~5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。2003年第一季度五城市GDP情况图【例题】根据所给图回答问题：1.2003年第一季度GDP总量和增速均居同一位的城市有A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】C2.下列哪个组合的陈述是正确的？Ⅰ.2003年第一季度五个城市的GDP总量均实现了两位数增长Ⅱ.2003年第一季度广州的经济总量首次超过了北京Ⅲ.2002年同期重庆的GDP总量也是第五位A.ⅠB.Ⅰ和ⅢC.Ⅰ和ⅡD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ【解答】A新旧大纲对照资料分析部分将2006年所给的表格的例题，替换为“曲线图”“和柱状图”相结合的混合图，从所给题目上看，更加强调对所给材料的深入把握，题目更加具有综合性，难度也更大。学习目标资料分析主要是对文字资料、统计表、统计图等资料进行量化的比较和分析。其测验的基本方式：首先提供一组资料，这组资料可能是一个统计表、一个统计图或者是一段文字，在资料之后相应地有几个问题，考试中一般为5个，要求应试者根据资料提供的信息进行观察、分析、比较、计算、处理。最后从问题后面的四个备选答案中找到正确的答案。1.文字资料分析文字资料分析主要考查对一段文字的数据、统计资料进行综合分析与加工的能力，是资料分析测验中比较难、比较复杂的一部分。因为它不象统计图表那样具有直观形象、一目了然等特点，而是在一段文字中通过语法结构来表达现象的数量关系。考生在做题过程汇总需要具备较强的阅读理解能力，能在较短时间内快速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及逻辑关系，并能够进行综合分析、准确判断，这样才能得出正确的答案。近几年的试题中，有文字资料和图表结合起来考查的新题型出现，增强了对资料综合分析比较能力的考查。2.统计图资料分析统计图是运用几何图形或具体事物的形象来表示现象之间数量关系的图形。它具有直观形象、通俗易懂、便于比较等显著特点，在资料的统计分析中发挥着重要作用。做题过程中需要对图形进行比较分析之后，才能得出所需的数字资料。从近几年行政职业能力测验试题来看，统计图试题难度逐渐加大，这就要求在分析比较图形过程中，不断提高考生对各种数据的分析把握能力。3.统计表资料分析统计表是把统计对象及其指标按一定顺序排列在表格之内，它具有简明扼要、条理清晰、提纲挈领等特点。在解答这类题型时，首先要看清楚试题的要求，总揽全局，然后带着题目里的问题，有针对性地在图表中比较分析、提取数据。由于数据较多，这类题目对计算能力要求较高。以上是资料分析的三种基本形式。就题目本身而言，这一部分有其偏重点和特色。在公务员考试中，资料分析一般不会出特别难、怪、偏的题。因为它只是一种对考生分析计算能力和比较能力的考查。需要注意的是，在参加考试前，必须先熟悉这类题，对资料分析的题型和一些较常用的解题技巧有一个深入的了解，以免在考试过程中有措手不及的情况发生。这样，一方面有助于保持良好的考试心态，保证水平的正常发挥；另一方面，可以节省答题时间，使自己有机会进行仔细的检查，提高答题的准确率。根据对资料分析题的提问方式，我们可以将其总结为三类：计算类、比较类和综合类。计算类就是要求考生根据文字、表格、图等资料提供的信息来计算某个具体的数据。比如判断最大值、最小值、求平均值或总值等。这类题目相对而言难度不大，有的可以直接从资料中找到，有的即使需要计算也只是简单的计算。比较类题目是资料分析最主要的题目类型，包括比例问题、倍数问题、增（降）幅问题、趋势问题、比较大孝多少、快慢等问题。既可能是纵向的比较，也可能是横向的比较；既可能是同一个数据的比较，也可能是多个数据之间的比较。这类题目在难易程度上比计算类大，虽然有的也可以直接从资料中找出，但多数需要在计算的基础上方可得到答案。这就提出了更高的能力要求。综合类题目需要对资料进行较为复杂的分析和综合，有时甚至需要用到资料之外的一些知识才能得到答案。这类题相对于计算类和比较类而言，难度系数更大，这是因为综合类题目所涉及的信息量更大。该类题的四个选项往往互不相关，这就需要分析整个资料，而不象计算类和比较类题目，围绕一个中心，只涉及一处或几处资料。综合类题目常用到这样的提问方式：“从上面的资料可以推出的结论是”，“从上述资料不能推出的是”，“下列说法正确的是”，“根据上面的数据，下

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