一般议论文和申论文的措施
By gwy · 2007年09月27日
一般议论文和申论文的措施
我们申论写作,当然不是八股文,但是套路肯定是有的。一般性的议论文和对策文章是三段式,论点、论据和结论。一般性的公文,包括报告,包括演说,包括讲话,包括一些机关常委文件,大体路数是两大块。一:原因。二:对策。
怎么样能找到这些关键的地方呢?一般说来,答题的答案,都在材料当中。材料当中基本上提供了现成的答案,稍加提炼或加工便可。找哪些东西呢?比如说,找原因。常用的词汇,材料当中叫原因如何。直接原因,重要原因。请各位关注这样的词汇。
比如说对策,请各位关注以下词汇。办法、必须、做法、方针政策、措施,要如何如何。另外,请各位关注,段的首句和末句,尤其要关注段的首句的主语和谓语。比如说2005年考试,考生普遍感到最难的是,他让你评解决农村、农民问题的两种思路。大家不知道这两种思路是什么。最后答案是,两个思路,一是政府扶持,二是农民自己走出去。这两个思路,是怎么得出来的呢?请各位稍作提炼,便能得到。请各位关注。第一自然段到第八自然段,差不多每段都可以找到政府扶持的痕迹。怎么找呢?
一般说来,多数是在段的首句。哪些语言呢?大家关注,政府、我国等等,多次提出政府、我国,陕西省、乡镇,一般都是在段的首句。这就是政府官方行为。政府扶持,而且还有一些做法。
还有农民自己走出去,是怎么提炼出来的呢?请各位关注第十段到第十二段,每一个段的段首差不多都是农民贡献,还有信仰农民贡献,这个话语鲜明的告诉你,农民做出贡献,农民自己走出来做出了贡献。这两方面都是很容易提炼出来两种思路。如果其他的思路就不合乎这方面的要求了。违反了主语和谓语
申论评分标准主要是申论文章的评分有四条。
第一,中心明确。第二,结构合理。第三,文字通顺。第四,书写工整。
这里边最重要的是中心明确和结构合理。这两方面的问题,我在列提纲当中都包含在一起加以说明了。但各位,也不要小看文字的通顺和书写工整。因为这直接影响到判卷人的心情,如果文字不工整或者是涂抹多处,必然影响判卷人的心情。判卷也是带有主观性的,所以各位字迹不要潦草,涂抹不要多,怎样才能做到呢?事先写好一个详细提纲,或者是草稿,然后再写。因为错了几个字要扣分,涂抹也是要扣分的。在中国,判卷老师的权利就是朱一,这是很关键的。
举一个例子加以说明:
比如农民工的问题,其中包括“民工荒”,在广东、福建一些地方出现了“民工荒”,如果考试的时候提供了这样一些资料,要求你写一篇文章,怎么写呢?我们怎么体现我们的写作模式呢?我下面有这么一篇范文,把这个思路给大家说一下。比如民工荒可以从各个角度来写,但是我们从这个问题怎么想?怎么分析。“民工荒”带给我们的惊喜。“民工荒”从另一方面来看是好事,“民工荒”是事件,是事例,惊喜有内涵,惊喜的背后是我们的中心思想。这个题比较具体,但是里边有内涵。下面怎么论述这个惊喜呢?我们下面就演示一下。第一个自然段从民工荒引出惊喜,比如这么写。在广东等地方出现了民工荒,民工荒给我们带来了惊喜。这说明党的三农政策得到落实。说明民工维权意识的加强。说明民工用劳动法捍卫自己的权利,这是我们的第一段论点。第二段,第三段,第四段就是我们的论据。第二段,惊喜之一,党的三农政策得到落实。说明党的三农政策的好处,给农民优惠政策,使农民不再愿意出去打工,而愿意在家种田,并举例说明有些农民把多年租出去的土地,现在重新收回来种地。这个是一个论据。
第三段,惊喜之二,农民工维权意识得到加强。先说道理,再举实例。举材料里的实例,农民工如何维权。下一个自然段,惊喜之三,农民工用行动来落实《劳动法》。先说观点,再罗列材料中列举的一些歧视农民工的现象。如劳动时间太长、工作条件太差等加以说明。 第三部分,有人说,中国是一个加工厂,但中国的加工业不能靠牺牲民工的利益来实现。而应该通过技术进步来实现,最后得出一个结论。这个文章,就是一个典型的议论文或对策文章或申论文章。从这里,我们可以看到,论点鲜明,论点当中三个排比句是下面论据当中的写作提纲,三个说明。这三部分,第一个惊喜之一是另找一个论点。三农政策,二和三是从材料里面提供的观点,事例也是材料当中,由此可见,各位考生,不必紧张和忧虑,答题的线索,就在题中,找出观点的例子就可以答好试卷。
我们申论写作,当然不是八股文,但是套路肯定是有的。一般性的议论文和对策文章是三段式,论点、论据和结论。一般性的公文,包括报告,包括演说,包括讲话,包括一些机关常委文件,大体路数是两大块。一:原因。二:对策。
怎么样能找到这些关键的地方呢?一般说来,答题的答案,都在材料当中。材料当中基本上提供了现成的答案,稍加提炼或加工便可。找哪些东西呢?比如说,找原因。常用的词汇,材料当中叫原因如何。直接原因,重要原因。请各位关注这样的词汇。
比如说对策,请各位关注以下词汇。办法、必须、做法、方针政策、措施,要如何如何。另外,请各位关注,段的首句和末句,尤其要关注段的首句的主语和谓语。比如说2005年考试,考生普遍感到最难的是,他让你评解决农村、农民问题的两种思路。大家不知道这两种思路是什么。最后答案是,两个思路,一是政府扶持,二是农民自己走出去。这两个思路,是怎么得出来的呢?请各位稍作提炼,便能得到。请各位关注。第一自然段到第八自然段,差不多每段都可以找到政府扶持的痕迹。怎么找呢?
一般说来,多数是在段的首句。哪些语言呢?大家关注,政府、我国等等,多次提出政府、我国,陕西省、乡镇,一般都是在段的首句。这就是政府官方行为。政府扶持,而且还有一些做法。
还有农民自己走出去,是怎么提炼出来的呢?请各位关注第十段到第十二段,每一个段的段首差不多都是农民贡献,还有信仰农民贡献,这个话语鲜明的告诉你,农民做出贡献,农民自己走出来做出了贡献。这两方面都是很容易提炼出来两种思路。如果其他的思路就不合乎这方面的要求了。违反了主语和谓语
申论评分标准主要是申论文章的评分有四条。
第一,中心明确。第二,结构合理。第三,文字通顺。第四,书写工整。
这里边最重要的是中心明确和结构合理。这两方面的问题,我在列提纲当中都包含在一起加以说明了。但各位,也不要小看文字的通顺和书写工整。因为这直接影响到判卷人的心情,如果文字不工整或者是涂抹多处,必然影响判卷人的心情。判卷也是带有主观性的,所以各位字迹不要潦草,涂抹不要多,怎样才能做到呢?事先写好一个详细提纲,或者是草稿,然后再写。因为错了几个字要扣分,涂抹也是要扣分的。在中国,判卷老师的权利就是朱一,这是很关键的。
举一个例子加以说明:
比如农民工的问题,其中包括“民工荒”,在广东、福建一些地方出现了“民工荒”,如果考试的时候提供了这样一些资料,要求你写一篇文章,怎么写呢?我们怎么体现我们的写作模式呢?我下面有这么一篇范文,把这个思路给大家说一下。比如民工荒可以从各个角度来写,但是我们从这个问题怎么想?怎么分析。“民工荒”带给我们的惊喜。“民工荒”从另一方面来看是好事,“民工荒”是事件,是事例,惊喜有内涵,惊喜的背后是我们的中心思想。这个题比较具体,但是里边有内涵。下面怎么论述这个惊喜呢?我们下面就演示一下。第一个自然段从民工荒引出惊喜,比如这么写。在广东等地方出现了民工荒,民工荒给我们带来了惊喜。这说明党的三农政策得到落实。说明民工维权意识的加强。说明民工用劳动法捍卫自己的权利,这是我们的第一段论点。第二段,第三段,第四段就是我们的论据。第二段,惊喜之一,党的三农政策得到落实。说明党的三农政策的好处,给农民优惠政策,使农民不再愿意出去打工,而愿意在家种田,并举例说明有些农民把多年租出去的土地,现在重新收回来种地。这个是一个论据。
第三段,惊喜之二,农民工维权意识得到加强。先说道理,再举实例。举材料里的实例,农民工如何维权。下一个自然段,惊喜之三,农民工用行动来落实《劳动法》。先说观点,再罗列材料中列举的一些歧视农民工的现象。如劳动时间太长、工作条件太差等加以说明。 第三部分,有人说,中国是一个加工厂,但中国的加工业不能靠牺牲民工的利益来实现。而应该通过技术进步来实现,最后得出一个结论。这个文章,就是一个典型的议论文或对策文章或申论文章。从这里,我们可以看到,论点鲜明,论点当中三个排比句是下面论据当中的写作提纲,三个说明。这三部分,第一个惊喜之一是另找一个论点。三农政策,二和三是从材料里面提供的观点,事例也是材料当中,由此可见,各位考生,不必紧张和忧虑,答题的线索,就在题中,找出观点的例子就可以答好试卷。
