一、上学难问题

    （一）、原因

    1 、政府投入不足。国家投入不足，是教育面临的最大瓶颈。根据 1993 年的社会经济发展纲要，计划到 2000 年教育投入占 GDP 总量应该达到 4% ，但是实际只有 3.32% ，以这个比例，国家累计少投入 7000 个亿。近几年教育投入占 GDP 的比例，不但没升反而下降： 2000 年为 3.32% ， 2004 年为 2.7% ， 2005 年只有 2.16% 。政府不投入或投入不足，所有压力就全压到学校身上。学校职责是办好学校，教书育人，培养合格人才，却还要承担起筹款还贷的任务。

    2 、教学资源不公平。

    3 、家长们的期望值太高。家长“望子成龙”，相互攀比追逐“名校”。由于传统文化的积淀和社会用人制度的导向，家长“望子成龙”，相互攀比追逐“名校”，不但导致期望值过高，同时也是造成学生课业负担过重的根本原因。许多孩子从一出生，家长就打听上哪个学校，如果自己小区的学校好点，一出生就落户口。如果差点，就舍近求远。这样就有了择校费，而且伴随安全、上下班接送、交通堵塞等问题。

    4 、利益驱使。

    5 、 监督制约机制不健全。

    6 、查处不严。

    7 、群众自我保护意识不强。

    （二）、措施

    “十一五”期间，教育如何才能让人民满意？教育部部长周济接受记者采访时表示，必须切实把教育放在优先发展的战略地位，坚持以全面实施素质教育为主题着力完成“普及、发展、提高”三大任务，在制度、投入和环境三方面采取有力措施，以更大的精力、更多的财力，努力实现教育事业又快又好发展。

    三大任务：一是普及和巩固九年义务教育；二是大力发展职业教育；三是提高高等教育质量。

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