1）分析图中的“元素”。首先，要树立“元素”的概念。把每个图形当成是整体的组成“元素”。第二，观察细心，善于提炼。每种元素数量的变化、旋转或转动的方向上有无规律、图形之间是否互相叠加、外形上是否相等。因此选择答案时要仔细，不要发生视觉错误。
第三，变异思维。例如，有时缺乏某个元素，反倒可以说存在“有”、“无”方面的规律。
（2）寻找变化规律。我们可以从许多角度看其变化的规律。与前面的类型众多的数列、计算方法相比，图形变化的规律更加众多、复杂，而且可能是闻所未闻的变化“规律”，要靠应试者的逻辑思维功底和思维的灵活性来应对、解决。

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