1.邓小平理论形成的时代背景是什么？;2.社会主义初级阶段理论的涵义是什么？;3.党的基本路线的内在联系是什么？ 参考答案 1、（1）它是总结我国和其它国家社会主义建设历史经验和教训的产物。社会主义诞生后，曾经取得了令世人瞩目的成就，有力证明了社会主义的优越性和生命力。但由于社会主义都发生在经济文化落后的国家，由于指导思想的偏差，也遭受到严重挫折，甚至出现了中国的“文化大革命”、苏联解体、东欧剧变等情况。实践要求总结社会主义的经验，重新认识社会主义，推动社会主义事业向前发展。 （2）当代国际形势的发展所形成的时代特征，是这一理论形成的国际背景。本世纪70年代以来，国际形势趋于缓和，新技术革命迅速发展成为各国面临的主要问题。邓小平同志作出了和平与发展成为当代世界两大主题的科学诊断，阐明了争取较长时间和平环境，进行国内建设的必要性和可能性。必须抓住机遇，探索社会主义建设的正确道路，提出科学的理论。 2、 社会主义初级阶段指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。我国社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的初始阶段，而是特指我国进入社会主义社会以后，由于特殊的历史条件和社会状况，决定了我国必须经历一个很长的初级阶段，去实现其它国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化、社会化、现代化。 它包含两层含义：第一，我国已经进入社会主义社会。第二，我国的社会主义社会还处在不发达的阶段。我们必须坚持而不能离开社会主义，必须正视而不能超越初级阶段，只有全面地把握这两层含义，才能同“左倾”和“右倾”的错误路线划清界线。 3、“一个中心、两个基本点”是相互依存、不可分割的，不能抽掉其中任何一项，也不能使它们的关系错位。经济建设是核心，是主体，“两个基本点”都服务于经济建设这个中心。只有坚持以经济建设为中心，“两上基本点”才有坚实地基础和正确的方向。 “两个基本点”是确保经济建设中的两大支柱，为发展社会生产力提供动力和政治保证。它们相辅相成，缺一不可。不能把两个基本点等同起来，更不能用一个基本点取代另一个基本点。 1.为什么说邓小平理论是当代中国的马克思主义？ 答：邓小平理论作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。（1）它坚持解放思想，实事求是，在新的实践基础上继承前人又有所突破，开拓了马克思主义的新境界。马克思主义的诞生，使社会主义从空想变成科学，列宁把马克思主义同俄国的具体实践相结合，使社会主义变成现实，初步提出了建设社会主义的新思想，把马克思主义推进到列宁主义阶段。毛泽东把马克思列宁主义与中国实际相结合，开创了一条新民主主义革命道路，使中国走上社会主义，对建设社会主义作了有益的探讨，但未能全面正确地解决如何建设社会主义的问题。邓小平把马克思主义与中国具体实践相结合，开创了建设有中国特色社会主义的新思路，解决了经济文化比较落后的国家建设社会主义的问题，把马克思主义推进到一个新的水平。 （2）邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个基本理论问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新科学水平。（3）邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当前时代特征和国际形势变化进行正确分析，作出了“和平与发展是当代世界主题”的科学判断，为在复杂的国际局势中把社会主义事业推向前进，奠定了科学基础，提供了明确的指导方针。（4）邓小平理论总结近二十年我国改革开放和社会主义现代化建设的经验，总结建

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